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青少年自卑心理來(lái)自環(huán)境因素和自我評(píng)價(jià)，應(yīng)對(duì)方法具體如下：

1、糾正方法，適當(dāng)給予鼓勵(lì)，每次與患者交流時(shí)適當(dāng)給予鼓勵(lì)，肯定患者的表現(xiàn)；

2、給予建議性意見(jiàn)，而非批評(píng)、指責(zé)的表達(dá)方式；

3、針對(duì)自卑或者比較內(nèi)向的患者，可能要根據(jù)患者個(gè)性特征，類(lèi)似于在自己世界里可以很好表達(dá)自己，比如畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)。用喜好使患者逐漸意識(shí)到做此類(lèi)事情有意義，而不是感覺(jué)自己做很多事情沒(méi)有意義；

4、應(yīng)對(duì)不同環(huán)節(jié)，表達(dá)方式要有區(qū)別，比如做有意義的事情，學(xué)習(xí)提升自我評(píng)價(jià)和提升自我意識(shí)；

5、在不擅長(zhǎng)的事情上，家長(zhǎng)要作為陪伴幫助克服困難，讓患者走出自卑心理，逐漸變得陽(yáng)光。