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一旦診斷為腦癱即為殘疾的孩子，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)都是一個(gè)棘手的問(wèn)題。腦癱的心理護(hù)理是家長(zhǎng)主要面對(duì)的問(wèn)題，對(duì)腦癱兒童來(lái)說(shuō)教育也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，一定要克服。護(hù)理方法有：
1、肢體的功能訓(xùn)練可以將腦癱孩子的表現(xiàn)恢復(fù)正常，但是忽視了教育問(wèn)題，即出現(xiàn)語(yǔ)言不行、性格不行、認(rèn)知不行等方面的問(wèn)題，因此一定不要認(rèn)為孩子有殘疾，怕孩子受委屈就