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自閉癥兒童的語言訓(xùn)練主要包括兩個(gè)部分，一方面是需要到專門康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行語言方面感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。另一方面還需要家長(zhǎng)配合，進(jìn)行家長(zhǎng)語言干預(yù)。在家長(zhǎng)語言干預(yù)時(shí)，要隨時(shí)陪伴在孩子身邊，隨時(shí)引導(dǎo)孩子，訓(xùn)練其語言，善于在兒童日常生活當(dāng)中，抓住每一個(gè)有興趣的機(jī)會(huì)，適當(dāng)進(jìn)行溝通，幫助進(jìn)行語言發(fā)育，進(jìn)行語言指導(dǎo)。
即使孩子沒有跟家長(zhǎng)之間有語言溝通，也首先要建立友好的關(guān)系，陪其做游戲、讀兒歌、讀故事，如此才能讓孩子逐漸跟家長(zhǎng)產(chǎn)生熟悉感。同時(shí)適當(dāng)領(lǐng)孩子跟同齡兒童進(jìn)行溝通、交流，增加社會(huì)交往能力，才能逐漸鍛煉其語言發(fā)育。