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幼兒出現(xiàn)言語障礙，要考慮的是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，但是在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練前，應(yīng)結(jié)合病因確定因人而異的治療方案。當(dāng)孩子出現(xiàn)語言障礙時(shí)，應(yīng)到專業(yè)的醫(yī)生機(jī)構(gòu)尋找語言障礙出現(xiàn)的病因。如果是大腦發(fā)育異常，可接受特殊的康復(fù)訓(xùn)練方式，由專業(yè)的語言治療師對孩子的語言障礙進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
如果是交往能力缺失，例如兒童孤獨(dú)癥等，也可到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練。如果是后天教育方式不對，而整個(gè)家庭都需要進(jìn)行心理干預(yù)，并且對孩子進(jìn)行特殊的康復(fù)訓(xùn)練。如果孩子的語言發(fā)育障礙，是因?yàn)槠髻|(zhì)性的疾病引起的語言障礙，應(yīng)當(dāng)對器質(zhì)性疾病進(jìn)行針對性的治療。